Когда ребёнку исполняется 4 года, он переживает переходный период, который ещё именуется «кризисом 4-х лет». Главный признак: малыш, прошлый совершенно не так давно податливым, начинает вдруг проявлять нетерпимость к опеке над собой, стремится к самостоятельности. Это не означает, что он в состоянии сделать всё, что ему охото, без помощи других – просто так он даёт осознать взрослому о том, что нуждается в большей свободе.

Малыш только начинает обдумывать собственное «Я», осваивает новые умения и способности, откуда-то в нём берётся вредность – кликами и упрямством он протестует против опеки над ним. Предки могут раздражаться, пробовать поставить его на место, но это будет неправильным выбором поведения – необходимо понять, что прежний тип отношений просит конфигураций: настало время предоставления малышу большей самостоятельности, пугаться этого не стоит, потому что кризис свидетельствует о том, что всё идёт верно.

Продолжается этот период приблизительно несколько месяцев, при правильной реакции ребёнок удачно из него выйдет. Главное – не орать на него в ответ, это может негативно сказаться на его предстоящей жизни. И не критиковать, по другому ребёнок может разувериться в собственных силах, а «все мы родом из юношества». Нужно хвалить его – так, чтоб он лицезрел собственные возросшие результаты и пережил удовлетворенность фуррора в деятельности.

Ребёнок начинает стремиться к самостоятельности в итоге общения с взрослыми – совместная деятельность содействует освоению новых способностей, расширению области самостоятельных действий.

Высказывая ребёнку похвалу, взрослый провоцирует у него желание достигнуть ещё более наилучшего результата.

Ребёнок, осознавая себя в первом лице, осознает, кто он и какой он. Но, желая обрести самостоятельность, он всё ещё находится в зависимости от родных.